Des formations conçues pour améliorer le fonctionnement d’équipe, avec intervention en présentiel ou distanciel.
Préparation aux concours, cellules d’écoute ou analyse des pratiques, nous accompagnons l’évolution de votre organisation, en groupe ou individuellement.
Des formations conçues pour améliorer l’efficience professionnelle et le bien-être au travail de chacun. Nous intervenons auprès de tous publics sur l’ensemble des thématiques relatives aux relations humaines. Notre singularité : l’accompagnement depuis de nombreuses années des acteurs de toutes les fonctions publiques.
- Les principes de base
- Prendre ses fonctions
- Rôles et fonctions
- Les styles
- Les compétences
- Sensibilisation à l’accompagnement au changement
- La dimension stratégique et opérationnelle
- Organiser et structurer le travail
- Fixer les objectifs et traduire les objectifs de direction à son équipe
- Mesurer les écarts
- La prise de décision
- La dimension relationnelle du manager
- Constituer une équipe
- Gérer et animer son équipe
- Mener les entretiens managériaux et les réunions
- Gérer le feedback à sa direction
- La gestion des situations difficiles
- Gérer et prévenir les problèmes
- Sensibilisation aux RPS et à la QCVT
- Gérer les conflits (sa posture face aux conflits/ la posture de médiation)
- L’encadrement de thèse : un long fleuve pas toujours tranquille
- Pourquoi se préoccuper de l’encadrement ?
- Le cadre règlementaire : droits et devoirs de chacun
- Les outils à disposition des encadrants
- Les acteurs autour du doctorat
- Préparer son aventure
- L’analyse des besoins avant de se lancer dans un encadrement
- Les étapes de la thèse et leurs enjeux
- Le recrutement des doctorants
- L’accueil et l’intégration au sein de l’équipe
- Les attentes réciproques
- Ajuster sa posture et son style d’encadrement
- Comprendre les enjeux de la posture de l’encadrant
- Les 3 rôles de l’encadrant
- Les compétences à développer et renforcer dans l’encadrement
- Gérer la co-direction
- Développer l’autonomie de ses doctorants
- Les leviers de motivation
- Accompagner les étapes stratégiques de la thèse
- Les situations difficiles pendant le doctorat
- Des outils d’amélioration de l’écoute et de la communication
- Accompagner le doctorant dans l’identification de ses compétences et dans son projet professionnel
- Le rôle de l’encadrant dans l’après thèse
- Andragogie : les caractéristiques de la pédagogie pour adultes
- Les principes de l’apprentissage des adultes
- Posture et rôle du formateur
- Ingénierie de formation
- Le déroulé pédagogique
- Les objectifs pédagogiques (vs compétences à acquérir)
- Concevoir une séquence de formation
- Concevoir une formation : le scénario pédagogique
- Les étapes clefs d’une formation
- Organisation
- Accueil et ouverture
- Evaluation
- Clôture
- Les techniques d’animation d’une formation pour adultes
- Conception et bonnes pratiques autour des supports
- Animer les activités du déroulé pédagogique
- Générer la participation
- Réguler la participation
* Préparer son changement de corps ou de grade (préparation au concours) – dans la page accompagnement
La formation collective et individuelle au sein de votre organisation, en France et à l’international.
Les fondatrices
Nous sommes deux soeurs avec des parcours professionnels, expérientiels et de vie très différents ce qui fait notre richesse.
Notre point commun :
La passion d’accompagner les autres dans leur transformation et soutenir leurs nouvelles initiatives.
Notre volonté :
Partager et transmettre nos acquis et nos compétences.
Des formations conçues pour améliorer le fonctionnement d’équipe, avec intervention en présentiel ou distanciel.
Préparation aux concours, cellules d’écoute ou analyse des pratiques, nous accompagnons l’évolution de votre organisation, en groupe ou individuellement.
Des formations conçues pour améliorer le fonctionnement d’équipe, avec intervention en présentiel ou distanciel.
Préparation aux concours, cellules d’écoute ou analyse des pratiques, nous accompagnons l’évolution de votre organisation, en groupe ou individuellement.
Des formations conçues pour améliorer le fonctionnement d’équipe, avec intervention en présentiel ou distanciel.
Préparation aux concours, cellules d’écoute ou analyse des pratiques, nous accompagnons l’évolution de votre organisation, en groupe ou individuellement.
- La dimension stratégique
- Gérer l’humain (en individuel ou en équipe)
- Organiser le travail
- Gérer les risques (QVT, RPS, conflits)
- Gérer les changements
- Gérer les projets
- Construire sa boîte à outils (mind mapping, reporting, retroplanning…)
- Optimiser sa communication
- S’affirmer dans ses relations professionnelles
- Prévenir et gérer les situations conflictuelles
- Prendre la parole en public
- Développer la bienveillance
- Gérer son stress
- Gérer son temps
- La résistance aux changements
- La dimension relationnelle dans l’encadrement des doctorants
- Formation de formateur
- Communiquer en tant qu’assistant de prévention
- L’apprentissage au regard des neurosciences
Accompagner en entretiens individuels les bénéficiaires pendant un temps bref, sur la/les problématique(s) qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité professionnelle.
Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
- Comprendre la et/ou les situations de tension.
- Permettre la verbalisation.
- Appréhender des pistes de travail pour résoudre les conflits.
- Recentrer la responsabilité professionnelle.
- Développer une vision systémique et holistique.
Accompagner des groupes de pairs, à moyen ou long terme, sur des échanges relatifs à leur pratique professionnelle.
- Apprendre ensemble à partir des « difficultés » que chacun rencontre
- Partager des pratiques facilitantes
- Rechercher ensemble des solutions
- Identifier des process, outils de travail, modalités d’organisation à mettre en commun
- Penser et travailler sa posture professionnelle
- Apporter des outils ou des modèles de compréhension
Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
- Améliorer la qualité de ses relations interpersonnelles et sa confiance en soi
- Donner une nouvelle impulsion ou direction à sa carrière
- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
- Gérer une difficulté professionnelle ou un passage à vide
- Faciliter l’intégration à une équipe, améliorer son assertivité
- Gérer son stress, prévenir le bore et le burn out
- Retrouver un équilibre professionnel après un burn out.
Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
- Comprendre les épreuves,
- Structurer son discours
- Améliorer sa présentation visuelle
- Identifier les attentes du jury
- Préparer les réponses aux questions des jurés
- S’entraîner pour progresser.
Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
- Préparation de l’entretien en amont
- Accompagnement sur la méthodologie des entretiens
- Assistance lors des entretiens
- Réalisation des entretiens pour vous, lorsque cela s’y prête
Parce que :
- On apprend mieux lorsque l’on est actif et engagé soi-même
- Une vie c’est long et que l’apprentissage doit durer tout au long de la vie
- La vrai pédagogie c’est distribuer des graines à faire germer plutôt que de servir un repas à consommer
Alors :
- Nous voulons que l’apprentissage reste encore et toujours une source de plaisir
- Nous souhaitons qu’il reste efficace et perdure dans le temps
- Nous souhaitons que votre apprentissage ait du sens
Pour cela, nous utilisons des méthodes pédagogiques, interactives, participatives et ludiques. Nous privilégions la diversité des modalités d’apprentissage, les séquences courtes, l’alternance théorie-pratique. Nous partons toujours du vécu et des expériences de nos participants afin que les interventions répondent à leurs besoins en situation réelle!
Notre approche, en écho au modèle de Kolb et intégrant les dernières évolutions des neurosciences
- La dimension stratégique
- Gérer l’humain (en individuel ou en équipe)
- Organiser le travail
- Gérer les risques (QVT, RPS, conflits)
- Gérer les changements
- Gérer les projets
- Construire sa boîte à outils (mind mapping, reporting, retroplanning…)
- Optimiser sa communication
- S’affirmer dans ses relations professionnelles
- Prévenir et gérer les situations conflictuelles
- Prendre la parole en public
- Développer la bienveillance
- Gérer son stress
- Gérer son temps
- La résistance aux changements
- La dimension relationnelle dans l’encadrement des doctorants
- Formation de formateur
- Communiquer en tant qu’assistant de prévention
- L’apprentissage au regard des neurosciences
Atelier de créativité
S’appuyer sur l’intelligence collective pour innover, créer ensemble et structurer les résultats
- Faciliter la créativité
- Utiliser et exploiter les outils d’agitation des idées
- Sélectionner, organiser, hiérarchiser les idées
- Amener le groupe à faire consensus
Séminaires d’équipes
Rassembler tout ou partie de ses managers et collaborateurs, pour remercier, harmoniser, partager ou se rencontrer…
- Séminaire de formation
- Séminaire d’intégration
- Séminaire de management
- Séminaire de bilan
- Séminaire de lancement (kick-off)
- Donner du sens
- Définir clairement les objectifs
- Prévoir des activités inclusives
- Déployer des méthodologies de travail qui s’appuient sur l’intelligence collective
- Débriefer
Séminaires de cohésion
Se réunir autour d’une activité artistique, sportive, culturelle,…
hors du cadre habituel, pour mieux se connaître, améliorer les relations et les conditions de travail, renforcer la cohésion interne.
- Organiser l’évènement
- Animer les activités
- Connaître le rôle et la place de chacun
- Travailler sur la motivation
- Renforcer la dynamique d’équipe
- Améliorer la communication
Accompagner en entretiens individuels les bénéficiaires pendant un temps bref, sur la/les problématique(s) qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité professionnelle.
Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
- Comprendre la et/ou les situations de tension.
- Permettre la verbalisation.
- Appréhender des pistes de travail pour résoudre les conflits.
- Recentrer la responsabilité professionnelle.
- Développer une vision systémique et holistique.
Accompagner des groupes de pairs, à moyen ou long terme, sur des échanges relatifs à leur pratique professionnelle.
- Apprendre ensemble à partir des « difficultés » que chacun rencontre
- Partager des pratiques facilitantes
- Rechercher ensemble des solutions
- Identifier des process, outils de travail, modalités d’organisation à mettre en commun
- Penser et travailler sa posture professionnelle
- Apporter des outils ou des modèles de compréhension
Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
- Améliorer la qualité de ses relations interpersonnelles et sa confiance en soi
- Donner une nouvelle impulsion ou direction à sa carrière
- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
- Gérer une difficulté professionnelle ou un passage à vide
- Faciliter l’intégration à une équipe, améliorer son assertivité
- Gérer son stress, prévenir le bore et le burn out
- Retrouver un équilibre professionnel après un burn out.
Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
- Comprendre les épreuves,
- Structurer son discours
- Améliorer sa présentation visuelle
- Identifier les attentes du jury
- Préparer les réponses aux questions des jurés
- S’entraîner pour progresser.
Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
- Préparation de l’entretien en amont
- Accompagnement sur la méthodologie des entretiens
- Assistance lors des entretiens
- Réalisation des entretiens pour vous, lorsque cela s’y prête
Accompagner en entretiens individuels les bénéficiaires pendant un temps bref, sur la/les problématique(s) qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité professionnelle.
Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
- Comprendre la et/ou les situations de tension.
- Permettre la verbalisation.
- Appréhender des pistes de travail pour résoudre les conflits.
- Recentrer la responsabilité professionnelle.
- Développer une vision systémique et holistique.
Accompagner des groupes de pairs, à moyen ou long terme, sur des échanges relatifs à leur pratique professionnelle.
- Apprendre ensemble à partir des « difficultés » que chacun rencontre
- Partager des pratiques facilitantes
- Rechercher ensemble des solutions
- Identifier des process, outils de travail, modalités d’organisation à mettre en commun
- Penser et travailler sa posture professionnelle
- Apporter des outils ou des modèles de compréhension
Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
- Améliorer la qualité de ses relations interpersonnelles et sa confiance en soi
- Donner une nouvelle impulsion ou direction à sa carrière
- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
- Gérer une difficulté professionnelle ou un passage à vide
- Faciliter l’intégration à une équipe, améliorer son assertivité
- Gérer son stress, prévenir le bore et le burn out
- Retrouver un équilibre professionnel après un burn out.
Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
- Comprendre les épreuves,
- Structurer son discours
- Améliorer sa présentation visuelle
- Identifier les attentes du jury
- Préparer les réponses aux questions des jurés
- S’entraîner pour progresser.
Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
- Préparation de l’entretien en amont
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Accompagner en entretiens individuels les bénéficiaires pendant un temps bref, sur la/les problématique(s) qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité professionnelle.
Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
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- Appréhender des pistes de travail pour résoudre les conflits.
- Recentrer la responsabilité professionnelle.
- Développer une vision systémique et holistique.
Accompagner des groupes de pairs, à moyen ou long terme, sur des échanges relatifs à leur pratique professionnelle.
- Apprendre ensemble à partir des « difficultés » que chacun rencontre
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- Rechercher ensemble des solutions
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- Penser et travailler sa posture professionnelle
- Apporter des outils ou des modèles de compréhension
Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
- Améliorer la qualité de ses relations interpersonnelles et sa confiance en soi
- Donner une nouvelle impulsion ou direction à sa carrière
- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
- Gérer une difficulté professionnelle ou un passage à vide
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- Gérer son stress, prévenir le bore et le burn out
- Retrouver un équilibre professionnel après un burn out.
Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
- Comprendre les épreuves,
- Structurer son discours
- Améliorer sa présentation visuelle
- Identifier les attentes du jury
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- S’entraîner pour progresser.
Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
- Préparation de l’entretien en amont
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Accompagner en entretiens individuels les bénéficiaires pendant un temps bref, sur la/les problématique(s) qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité professionnelle.
Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
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- Appréhender des pistes de travail pour résoudre les conflits.
- Recentrer la responsabilité professionnelle.
- Développer une vision systémique et holistique.
Accompagner des groupes de pairs, à moyen ou long terme, sur des échanges relatifs à leur pratique professionnelle.
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Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
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- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
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Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
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- S’entraîner pour progresser.
Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
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Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
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Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
- Améliorer la qualité de ses relations interpersonnelles et sa confiance en soi
- Donner une nouvelle impulsion ou direction à sa carrière
- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
- Gérer une difficulté professionnelle ou un passage à vide
- Faciliter l’intégration à une équipe, améliorer son assertivité
- Gérer son stress, prévenir le bore et le burn out
- Retrouver un équilibre professionnel après un burn out.
Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
- Comprendre les épreuves,
- Structurer son discours
- Améliorer sa présentation visuelle
- Identifier les attentes du jury
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- S’entraîner pour progresser.
Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
- Préparation de l’entretien en amont
- Accompagnement sur la méthodologie des entretiens
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Accompagner en entretiens individuels les bénéficiaires pendant un temps bref, sur la/les problématique(s) qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité professionnelle.
Améliorer l’organisation du travail en identifiant les forces et les problématiques de « l’équipe », favoriser l’accompagnement au changement, optimiser la communication et faciliter la coopération inter-professionnelle.
- Comprendre la et/ou les situations de tension.
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Accompagner, lors d’entretiens individuels sur plusieurs semaines, des clients confrontés à un changement ou à un besoin de changement, afin de leur permettre de développer leur potentiel au moyen d’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, de leurs freins, de leurs compétences personnelles et professionnelles.
Si l’objectif d’un coaching concerne d’abord la vie professionnelle, il intéresse la personnalité dans son ensemble. Il a donc une vocation de croissance intérieure, personnelle, et professionnelle.
Les demandes amenées lors d’un coaching peuvent avoir plusieurs objectifs :
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- Equilibrer son temps entre vie professionnelle et personnelle
- Gérer une difficulté professionnelle ou un passage à vide
- Faciliter l’intégration à une équipe, améliorer son assertivité
- Gérer son stress, prévenir le bore et le burn out
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Le coaching se base sur une méthodologie d’intervention précise, spécifique à ce type d’accompagnement, et sa mise en œuvre fait l’objet d’un contrat entre le coach et le « coaché ».
Bien se préparer pour réussir un concours de changement de corps ou de grade, ou un examen professionnel, dans la fonction publique :
- Comprendre les épreuves,
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Vous manquez de temps, vous ne savez pas faire, vous craignez que vos collaborateurs ne se confient pas à vous… Nous vous proposons notre expertise et notre soutien pour vos entretiens de recrutement, entretiens d’évaluation, entretiens professionnels, entretiens de recadrage :
- Préparation de l’entretien en amont
- Accompagnement sur la méthodologie des entretiens
- Assistance lors des entretiens
- Réalisation des entretiens pour vous, lorsque cela s’y prête
✔ Ecoute de votre besoin et de votre vécu
✔ Projets co-construits et co-validés
✔ Mise à votre disposition de nombreuses années d’expérience et d’une expertise reconnue
✔ Choisir des formateurs experts
✔ Des mises à jour régulières et continues de nos méthodes et nos contenus
✔ Adhérer aux démarches qualité
✔ Solutions originales
✔ Créativité évolutive et renouvelée
✔ Intégration des découvertes les plus récentes (technologiques / neurosciences / etc.
✔ Adaptation rapide aux changements
✔ Des prestations ouvertes à tous
✔ Valorisation de la contribution de chacun
✔ Contenus générés par l’apprenant (Learner Generated Content)
✔ Chartes
✔ Codes déontologiques
✔ La transparence
✔ Ecoute de votre besoin et de votre vécu
✔ Projets co-construits et co-validés
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✔ Choisir des formateurs experts
✔ Des mises à jour régulières et continues de nos méthodes et nos contenus
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✔ Des prestations ouvertes à tous
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✔ Ecoute de votre besoin et de votre vécu
✔ Projets co-construits et co-validés
✔ Mise à votre disposition de nombreuses années d’expérience et d’une expertise reconnue
✔ Choisir des formateurs experts
✔ Des mises à jour régulières et continues de nos méthodes et nos contenus
✔ Adhérer aux démarches qualité
✔ Solutions originales
✔ Créativité évolutive et renouvelée
✔ Intégration des découvertes les plus récentes (technologiques / neurosciences / etc.
✔ Adaptation rapide aux changements
✔ Des prestations ouvertes à tous
✔ Valorisation de la contribution de chacun
✔ Contenus générés par l’apprenant (Learner Generated Content)
✔ Chartes
✔ Codes déontologiques
✔ La transparence
La compétence n’a pas de nationalité, de pays ou de zone géographique. Tout est question de Savoir, d’envie d’apprendre et d’écouter.
Toufik Merzouk
La bataille contre l’ignorance se gagne tous les jours, et elle finit par ouvrir sur des perspectives insoupconnées.
Dalaï Lama Tenzin Gvatso
Celui qui ne progresse pas chaque jour recule chaque jour.
Confucius
La compétence n’a pas de nationalité, de pays ou de zone géographique. Tout est question de Savoir, d’envie d’apprendre et d’écouter.
Toufik Merzouk
La bataille contre l’ignorance se gagne tous les jours, et elle finit par ouvrir sur des perspectives insoupconnées.
Dalaï Lama Tenzin Gvatso
Celui qui ne progresse pas chaque jour recule chaque jour.
Confucius
Il n’est pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d’apprendre.
François de Closets
L’important de la pédagogie n’est pas d’apporter des révélations, mais de nous mettre sur la voie.
Pierre Dehaye
Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.
Benjamin Franklin
Il n’est pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d’apprendre.
François de Closets
Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.
Benjamin Franklin
L’important de la pédagogie n’est pas d’apporter des révélations, mais de nous mettre sur la voie.
Pierre Dehaye
Accompagner quelqu’un c’est se placer ni devant, ni derrière, ni à la place. C’est être à côté.
Joseph Templier
Certains veulent que ça arrive, d’autres aimeraient que ça arrive et quelques-uns font que ça arrive.
Michael Jordan
C’est en ne négligeant pas ce qu’ils disent que l’on commence à respecter les êtres humains.
Elias Canetti
Accompagner quelqu’un c’est se placer ni devant, ni derrière, ni à la place. C’est être à côté.
Joseph Templier
C’est en ne négligeant pas ce qu’ils disent que l’on commence à respecter les êtres humains.
Elias Canetti
Certains veulent que ça arrive, d’autres aimeraient que ça arrive et quelques-uns font que ça arrive.
Michael Jordan
La vie est trop courte pour la passer à regretter tout ce qu’on n’a pas eu le courage.
Marie-Claude Bussières-Tremblay
Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite.
Henri Ford
La pierre n’a point d’espoir que d’être autre chose que pierre, mais de collaborer, elle s’assemble et devient temple.
Antoine de Saint Exupéry
La vie est trop courte pour la passer à regretter tout ce qu’on n’a pas eu le courage.
Marie-Claude Bussières-Tremblay
La pierre n’a point d’espoir que d’être autre chose que pierre, mais de collaborer, elle s’assemble et devient temple.
Antoine de Saint Exupéry
Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite.
Henri Ford
XXX
nombre de personnes formées
XXX
% de satisfaits
XXX
nombre de clients accompagnés
Les fondatrices
Nous sommes deux soeurs avec des parcours professionnels, expérientiels et de vie très différents ce qui fait notre richesse.
Notre point commun :
La passion d’accompagner les autres dans leur transformation et soutenir leurs nouvelles initiatives.
Notre volonté :
Partager et transmettre nos acquis et nos compétences.